2008.12.29 Monday
やる気を喚起する工夫
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大学受験を通じて高校生を指導していく中で、様々な経験をしています。
そんな経験の中から得た「気づき」を、伝えていきます。
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やる気を喚起する工夫
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勉強漬けの毎日が続くと、
気持ちの張りを維持するのがなかなか難しくなります。
「自分のやる気を喚起する工夫」として
【モチベーションが高い人をマークして勉強する！】
というユニークな工夫をしている生徒が毎年出てきます(^-^)
↓↓↓
高いモチベーションを保ったまま集中して勉強できている生徒を探し、
自習室でそんな生徒の近くに座り、
「アイツが席を立つまでは自分も席を立たないぞ！」
疲れて来たらそちらを見て
「まだまだ、負けてられない！」
などと心の中で自分を鼓舞するわけです。
脳の研究家の池谷裕二氏が
エコノミストという雑誌に寄稿していたエッセイによると
画面に[握れ]の文字が出たら被験者が手元のグリップを握る
[グリップ握り]という科学実験で
[握れ]の文字の前に「頑張れ！」「いいぞ！」などと
精神的な応援になる文字を[目に見えない程の一瞬]だけでも
画面に表示すると握る力が【2倍!】になるのだそうです。
そんな実験のことを考えると
【モチベーションが高い生徒が視野に入る位置で勉強する】という工夫は
充分に科学的な根拠のある工夫だと言えるかも知れません(^_-)
そして、そんな生徒には、
[もう一歩踏み込んでみること]
を勧めてみたりします。
具体的には
【どうせなら、マークされる側になってみようよ】
ということです。
[他人を見て、自分の姿勢を正す]
という考え方ができるだけでも評価に値しますが、
それを実践できている生徒であれば、
もうワンランク上の学習姿勢にチャレンジしてみる価値は
充分あるのではないかと考えるのです。
他人に見られて、恥ずかしくない…
どころか
【他人のやる気の素になれる】
【他人から学習姿勢の見本に選ばれる】
そうなってしまえば成功に更に一歩近づいたと
自信をもって言えるわけです。
【今回の引出し】
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(1)モチベーションが高い生徒をマークする位置で勉強すると
[やる気の喚起]に繋がる。
(2)更に一歩進んで【マークされる側】になることを目指しながら
【理想の学習状態】を追求する。
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＜筆者プロフィール＞
【岩田朋彦（いわたともひこ）】
千葉県柏市にある最難関大学受験のための学習塾「IRL」の塾長です。
『ベストバリュー・ベストモチベーション・ベストケア』をモットーに、
ひとりでも多くの生徒が、大学受験を通じて人間的にも大きく成長してくれる
ことを願いながら、日々の塾運営をしています。
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